Официальный сайт Негосударственного образовательного учреждения

  Центр "Педагогический поиск"
 

    на главнуюиздательствожурналыкнигиCDконкурсыподпискасеминарыкак нас найтиполезная информациякнижная лавка

СОДЕРЖАНИЕ ЖУРНАЛА «КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ» ЗА 2009 ГОД  

№ 1

ПРОГРАММЫ ПО ВОСПИТАНИЮ

   Бобрева Л.В.,   Айчувакова Е.Р.,  Севрюкова А.А.                  Программа воспитания школьника

Гарифуллина З.С.             Программа «Половое воспитание учащихся»

Гарифуллина З.С.             Программа «Этих дней не смолкнет слава»

Камакин О.Н.                       Программа «Правилам дорожного движения – почёт и уважение»

Закирова И.Г.                      Программа по самосовершенствованию для 5–9-х классов «Я среди людей»

Рехлецкая Е.А.                   Программа по гражданско-правовому воспитанию для 8–9-х классов

 

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Гудилина О.В.                     Основные направления деятельности классного руководителя

Афанасьева Н.Е.                Расширенный календарный план воспитательной работы в    9-м классе

Иванова О.В.                       Перспективный план воспитательной работы

Кузнецова Е.В.                    План воспитательной работы

Светлова Е.М.                   Планирование воспитательной деятельности совместно с дополнительным образованием на учебный год

 

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ С КЛАССОМ

Тельканова Г.А.                  Планирование воспитательной работы в 5-м классе

Мардашова Н.А.                 Планирование воспитательной работы в 5–8-м классах

Буянова Н.В.                        Планирование воспитательной работы в 7-м классе

Лонкина Н.В.                       Планирование воспитательной работы в кадетском 7-м классе

Кузьминых И.Г.                   План воспитательной работы в 8-м классе

Голованова И.Г.                 План воспитательной работы 8-го класса

Кормилицына Г.Г.              План воспитательной работы в 9-м классе

Гарифуллина З.С.             Перспективный план воспитательной работы в 9-м классе
 

СВОД ПОЛОЖЕНИЙ

Морозова Н.В.                     Положение о классном руководстве

Мигунова Л.В.                     Положение о материальных поощрениях и материальной помощи работникам образовательного учреждения

Мигунова Л.В.                     Положение о платных дополнительных образовательных услугах

 

 

№ 2

ПРОГРАММЫ И ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ

Барбитова А.Д.             Программа классных часов «Основы здорового образа жизни старшеклассников»

Закирова И.Г.                 Программа классных часов по культуре общения «Мы живем среди людей»

740                                    Направления воспитательной работы и тематика классных часов в     1–11-м классах

Бруй Е.В.                          Тематическое планирование классных часов «Я – человек»

902                                    Тематика классных часов для учащихся 1 – 11-х классов

 

КЛАССНЫЕ ЧАСЫ: КТО Я, КАКОЙ Я?

 Большаков С.В.             Классный час «Куда идешь, человек?»

Кожан Е.В.                       Классный час «Путь к себе»

Воротникова А.А.         Классный час «Современный выпускник. Кто он?»

 

КЛАССНЫЕ ЧАСЫ: МОЯ СЕМЬЯ

Романенкова С.П.         Классный час «День матери»

Валегура Л.А.                 Классный час «Счастливая семья»

 

КЛАССНЫЕ ЧАСЫ: МОИ ДРУЗЬЯ И ЛЮБИМЫЕ

Вагабова З.А.                 Классный час «О товариществе и дружбе»

Янкина И.В.                Классный час «Поговорим о дружбе и друзьях»

Брысина А.А.                  Классный час «Нет друга – ищи, а нашел – береги»

Гаврилова О.Н.              Классный час «Пока не меркнет свет, пока горит свеча…»

Столярова О.В.             Классный час «Всему начало – любовь…»

Бухтинова Н.С.             Классный час «Человек живет среди людей»

Голованова И.Г.             Классный час «Команда, без которой мне не жить!»

 

КЛАССНЫЕ ЧАСЫ: ЭТИКА, МОРАЛЬ, НРАВСТВЕННОСТЬ

 Корнилова В.Н.              Классный час «Хорошие манеры»

Степанова Л.А.             Классный час «Доброта вокруг нас»

Бечиева Х.Э.                   Классный час «Будьте добрыми и человечными»

Веснина А.И.                   Классный час «Жизненные ценности, или Искусство жить достойно»

Боброва Л.В.                   Классный час «Совесть – это нравственная категория…»

Веснина А.И.                   Классный час «Порнография: это нормально?»

 

КЛАССНЫЕ ЧАСЫ-ДИСКУССИИ

 Колесникова О.Н.           Подиум-дискуссия «Поколение пепси считает…»

Одинцова Н.Н.                Классный час «Что значит быть интеллигентным человеком?»

 

ЦИКЛЫ КЛАССНЫХ ЧАСОВ

Веснина Н.И.                  Серия классных часов «От А до Я в спорте»

 

№ 3

 

ДЕНЬ МАТЕРИ

  Гричаных С.И.,  Чулина Г.В.                      «Это вечное слово мама!» Литературно-музыкальная композиция

Швецова С.В.                  Литературная гостиная, посвященная Дню матери

 

ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ

 Клименко Г.В., Тютюнина Г.И.               «И душа моя шепчет Вам вечное…»

Кущенко Г.В.                   «Час мужества пробил на наших часах». Посвящается битве на Чудском озере

Парамонова А.Л.            «Тайна глубокая, чудная, вечная…»

 

ШКОЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ

  Стасевич О.В., Семенчук Л.В.,  Луцык О.В.                      Технология проведения конкурса «Ученик года»

Мельник Л.Л.                  Сценарий финала конкурса «Самый классный классный»

 

РУССКИЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ

 Комолова Н.В., Мяльдзина З.А.               К Дню славянской письменности

 

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ И СОРЕВНОВАНИЯ

Дуюнова М.В.                  Игра «Команда»

Костина Л.В.                  Интеллектуально-познавательная игра для старшеклассников «Ума палата»

  Сазонова Н.В.,  Шиловская Е.С.              Внеклассное мероприятие по психологии «Мозаика личности»

Стрельцова Н.Б.           Интеллектуальный конкурс «Эрудит» для учащихся 7–8-х классов

Кудряшева Л.А.              Викторина для старшеклассников «Овеянные славою флаг наш и герб»

 

СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ

Морелёва В.А.                Сценарий праздника «Легенды и были о собаках»

Жерлицына О.Н.            Развлекательная программа «Озорные, молодые, поворотливые…», посвященная Дню пожилого человека

  Шаталова А.А.,

Анисимова Е.В.              Весенняя сказка о том, как Иван-дурак искал 12 самых лучших девушек

 

ЦИКЛЫ КЛАССНЫХ ЧАСОВ

Веснина Н.И.                  Серия классных часов «От А до Я в спорте» (продолжение)

 

№ 4

 

СОЦИАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКА

Тыртышная М.А. «Как стать личностью»: технология поддержки социального становления школьников

1. Методические рекомендации к работе по программе «Как стать личностью» (5–6-й классы: «Шаги к познанию мира и себя»)

  2. Приложение. Дневник развития учащихся 5–6-х классов

 

ЦИКЛЫ КЛАССНЫХ ЧАСОВ

Веснина Н.И.                  Серия классных часов «От А до Я в спорте» (продолжение)

 

В КОПИЛКУ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Патеева Г.Р.                  Игры и тренинги для школьников

 

 

№ 5

 

ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ

 

Гаврилина А.В.            Проект «Я – гражданин»

Коцарева Т.Л.               Проект организации работы конкурса «Самый классный класс»

 

ОПИСАНИЕ ПЕДСОВЕТОВ

Жамалова Т.Э.             Педсовет «Классный час в системе личностно-ориентированного воспитания»

Пластинина Ю.Л.      Проблемный педсовет «Личностное развитие школьника на всех ступенях обучения»

Кондакова Е.А.            Педсовет «Гармония общения: учитель, ученик, родитель»

 

МАТЕРИАЛЫ К ПЕДСОВЕТАМ

Лизинский В.М.            Материалы для обсуждений на педсоветах

Цырлина                       Несколько методических советов, или как научиться управлять классом»

Левит М.В.                   Содержание и структура социальной компетентности классного руководителя

Ажнина О.В.                  Формирование позитивных детско-родительских отношений

Меланьина                    Разработка творческих заданий к педсоветам

Макушева О.Ю.            Гуманизация пространства детства

Гуданис В.Я.                 Активизация деятельности самоуправления

                                         Использование системного подхода в деятельности классного руководителя

Ерёмина О.А.               Мастер класс по теме «Педагогический конфликт между учителем и учеником»

Иванова С.М.                Модель выпускника, портфолио учащегося

Морозова Н.В.              Модель выпускника

Шаталова А.А.            Модель выпускника специального коррекционного класса

Лаптева О.Т.               Выступление на педсовете» Успешность классного руководителя. Проблема или реальность?»

Патеева Г.Ф.              «Два секрета воспитания». Выступление на педсовете

 

СЕМИНАРЫ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

 Аухадиева Ф.Г.            Имидж современного педагога

 

ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Шаталина А.А.           Перспективное календарное планирование куратора пед класса

Полякова О.Я.              Выступление на педсовете «Пед. класс – педагогический профиль»

 

В КОПИЛКУ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Патеева Г.Р.                            Игры и тренинги для школьников

 

ЦИКЛЫ КЛАССНЫХ ЧАСОВ

Веснина Н.И.                  Серия классных часов «От А до Я в спорте» (продолжение)

 

СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Тыртышная М.А.           Методические рекомендации к программе «Как стать личностью». 7–8-й класс «Воспитание характера» (продолжение)

 

№ 6

 

ОБЩИЕ ОСНОВЫ ДЕТСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

Уланова Т.М.                  Советы по организации детского самоуправления

Екенина Н.В.                   Алгоритм организации самоуправления в коллективе

 

УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В ШКОЛЕ

Гуданис В.Я.                   Ученическое самоуправление в школе: структура и деятельность

Литовкина Е.И.              Функционирование ученического самоуправления в школе

Хохлова И.С.                  Республика STAR как форма организации ученического самоуправления

 

УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В КЛАССЕ

Ткачук Т.М.                     Структура классного ученического самоуправления

Зимина А.И.                    Организация внутриклассного самоуправления

Полякова Г.А.                 Организация ученического самоуправления в классе через игру

Кормилицына Г.Г.           Ученическое самоуправление и коллективные творческие дела

  Аксёнова Н.В.,   Дударева Н.И.       «Круглый стол» по теме «Самоуправление в классе: проблемы и пути решения»

 

ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В ШКОЛЕ

Фришман И.И.                О некоторых особенностях детских общественных объединений

                                            Детские общественные объединения: краткий тезаурус

  Бузыгина А.А.,  Веселова Е.В.                 Детская организация «Атлантида»

Евграфова В.А.              Детское общественное объединение «РАДОР»

Литовкина Е.И.              Клубное объединение «Подросток»

 

ПОДГОТОВКА ДЕТСКИХ ЛИДЕРОВ И ШКОЛЬНОГО АКТИВА

Уланова Т.М.                  Рекомендации лидерам и организаторам деятельности детских общественных объединений

Фришман И.И.                Упражнения на развитие эффективного внешнего взаимодействия лидеров детских объединений

 

ПОЛОЖЕНИЯ

Гуданис В.Я.                   Свод положений об ученическом самоуправлении

Фуреева Е.И.                  Свод положений об органах ученического самоуправления в школе и классе

Екенина Н.В.                   Положение о Совете старшеклассников

  Пилипенко Т.А.,  Буторина Т.В.                Положение о Совете класса

Литовкина Е.И.              Положение о Содружестве школы и Большом Совете

 

ЦИКЛЫ КЛАССНЫХ ЧАСОВ

Веснина Н.И.                  Серия классных часов «От А до Я в спорте» (продолжение)

 

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

 Неофициальный отдел, или Что? Где? Когда?

 

№ 7

 

ДИАГНОСТИКА и МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ школьника И КОЛЛЕКТИВА  

   Савкина С.В.,  Мельниченко А.В.,  Дворко О.Ф.,  Кожанова Е.Н.   Программа диагностирования личности и классного коллектива

Жигалова З.Я.                 Мониторинг воспитательного процесса

Максикова Н.Н.               Мониторинг воспитания в образовательном учреждении

   Евграфова В.А.  Общее описание методов диагностики, используемых  в работе классного руководителя

 

ИЗУЧЕНИЕ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

Моногарова С.Н.,  Рябинина  И.П.   Изучение неблагополучных семей и педагогической   запущенности школьников

Лункина Е.Н.                    Карта изучения личности подростка и его семьи

Романова Е.А.                 «Ваш ребёнок»: опрос родителей

Инешина Е.С.                  Анкета для родителей «Отношение нашей семьи к школе»

Пилипенко Т.А.               «Ваше мнение о школе»: анкета для родителей

 

ОЦЕНКА И АНАЛИЗ РАБОТЫ КЛАССНЫХ руководителЕЙ

 

  Левинская Т.В.,   Семененко А.Г. Оценка деятельности классного руководителя: критерии и методы

Савельева Л.Н.               Анализ работы с классом за учебный год

Скоринова Е.А.               Анализ воспитательной работы в классе

Еременко О.А.                 Анализ форм работы классного руководителя

  Инешина Е.С.     Рекомендации к составлению анализа воспитательной  работы в классном коллективе

Неволина И.Я.                 Самоанализ деятельности классного руководителя

  Новожилова В.В., Румянцева А.Н.               «Что мешает и что помогает в работе»: анкеты для классных руководителей

 

АНКЕТЫ, ТЕСТЫ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КАРТЫ

 

Селиванова Н.Л.           Пакет методик для изучения подростковых классов

Лизинский В.М.               Анкетный опрос учащихся

Палагина О.В.                 Анкетный опрос школьников, педагогов и родителей

Лонкина Н.В.                   Анкетирование школьников

Анискова И.Д.                  Анкета изучения интересов учащихся

Сидорова Н.Ю.               «Мои увлечения»: анкета для учащихся

   Медведева А.В.,  Дарбашева М.С.              Анкеты для изучения отношения школьников к школе,  к миру, к себе

  Дудкина Л.П.,  Поддубровская Н.Ф.      Анкета «Школа глазами учащихся»

  Дудкина Л.П.,  Поддубровская Н.Ф.      Анкета «Состояние здоровья и самочувствия ребёнка»

  Инешина Е.С.     Анкета «Отношение старшеклассников к проблемам  современности»

Зябликова М.Г.                Анкетирование учащихся по проблеме «Я и СМИ»

Неволина И.Я.                 Анкета для выпускника

  Острикова Н.Л. «Удовлетворённость школьной жизнью»: анкета  для выпускника

  Тужикова Т.А.,  Петрова Л.Е.                  Анкета «Мы за мир и понимание»

Инешина Е.С.                  Анкета для определения уровня ответственности учащихся класса за порученное дело

  Пилипенко Т.А.  Изучение ученического самоуправления (анкета  для учащихся 7–11-х классов)

  Медведева А.В.,  Дарбашева М.С.             Анкета для учителей, работающих в 5-х классах

Инешина Е.С.                  Анкета «Мнение учителя о классе»

Васильева В.А.                Здоровый образ жизни: анкета для учащихся 5–7-х классов

  Дудкина Л.П.,

  Поддубровская Н.Ф.        Изучение соматического здоровья школьников:  анкета для родителей

Морозова Н.В.                 Изучение знания учащимися ППБ

  Андресюк А.М.,  Тужик С.В.,   Захаревич М.А.                Карта отслеживания воспитательного эффекта уроков

  Тужикова Т.А., Петрова Л.Е.                  Карточка индивидуального наблюдения

 

 

СОЦИАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКА

 Тыртышная М.А.           Методические рекомендации к работе по программе «Как стать личностью» (7–8-е классы «Воспитание характера») (продолжение)

 

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

  Неофициальный отдел, или Что? Где? Когда?

 

ВОСПИТАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, САМОРАЗВИТИЕ

 

Лизинский В.М.               Азбука воспитания

Степанов П.В.               Как происходит воспитание?

Богуславский М.В.         Воспитание ценностных ориентаций личности школьника: современный подход

Мудрик А.В.                      Что такое социализация?

Созонов В.П.                   Становление личности в единстве процессов социализации, воспитания и самовоспитания

Левит М.В.                       Педагогика личности

 

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ И ЕГО КЛАСС

 

Селиванова Н.Л.            Роль классного руководителя в современном воспитании

Воропаев М.В.                 Классный руководитель в системе воспитания

Степанов Е.Н.               Системное построение воспитательного процесса в классе: миф или реальность?

Григорьев Д.В.                Классный руководитель и детское самоуправление

Демакова И.Д.                 Классное руководство: роман с продолжением

Сергеева В.П.                 Деятельность методического объединения классных руководителей в образовательном учреждении

Беляев Г.Ю.                     Детские общности: анализ и диагностика (что обсуждают, слушают, смотрят, кому доверяют, во что верят и как объединяются современные подростки)

 

СПОСОБЫ И ФОРМЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

 

Щуркова Н.Е.                   Педагогическая технология в работе современного классного руководителя

Степанова И.В.             О режимах воспитательной деятельности педагогов

Канунникова Т.Г.            Тьюторская функция классного руководителя

Нечаев М.П.                     Методика коллективного анализа и планирования воспитательного процесса в классном коллективе

Фришман И.И.                 Деловые игры как эффективное средство диагностики в образовательном учреждении